Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego im. Ireny Sendlerowej

Z wykształcenia jestem psychologiem, psychoterapeutą oraz logopedą. Moja ścieżka zawodowa od początku koncentrowała się na wspieraniu dzieci, młodzieży i ich rodzin w różnych obszarach ich rozwoju i funkcjonowania. W pracy ważne jest dla mnie indywidualne podejście, zrozumienie i stworzenie przestrzeni, w której każdy może poczuć się bezpiecznie i być wysłuchany. Z poradnią w Błoniu jestem związana od wielu lat – od 2010 roku mam zaszczyt pełnić funkcję dyrektora Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego. Jako dyrektor dokładam wszelkich starań, by poradnia była miejscem przyjaznym, profesjonalnym i otwartym na potrzeby lokalnej społeczności. Praca tutaj to dla mnie nie tylko zawód, ale i osobista misja – źródło codziennej satysfakcji i rozwoju.

Jestem pedagogiem, oligofrenopedagogiem i terapeutą pedagogicznym. Posiadam również wykształcenie z pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Wiele lat pracowałam w szkole specjalnej realizując się zawodowo. Obecnie, w Poradni diagnozuję umiejętności szkolne dzieci i młodzieży, udzielam wsparcia dla rodziców i prowadzę terapię pedagogiczną. Priorytetem w mojej pracy zawodowej jest dla mnie dobro dziecka i jego opiekunów. Podczas spotkań staram się wprowadzać atmosferę sprzyjającą pracy, zrozumienia i zaufania. Swoje umiejętności rozwijam uczestnicząc w różnorodnych szkoleniach, poszerzając i poszukując nowych rozwiązań.

Pedagog, terapeuta pedagogiczny. Absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie na kierunku pedagogika społeczna, Politechniki Radomskiej na wydziale sztuki oraz studiów podyplomowych z terapii pedagogicznej na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. W Poradni zajmuje się diagnozą pedagogiczną specyficznych trudności w uczeniu się – dysleksji, dysortografii i dysgrafii. Przeprowadza badania pedagogiczne na potrzeby zespołu orzekającego. Prowadzi indywidualną terapię pedagogiczną dla dzieci mających trudności w czytaniu i pisaniu oraz w uczeniu się matematyki. Udziela rodzicom konsultacji i wskazówek do pracy z dzieckiem w domu. Interesuje się całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. W wolnych chwilach zajmuje się ikonografią oraz ogrodnictwem.

Psycholog dzieci i młodzieży Jestem psychologiem specjalizującym się w diagnozie psychologicznej dzieci i młodzieży. W swojej codziennej pracy prowadzę badania poziomu inteligencji, oferuję wsparcie terapeutyczne młodym pacjentom oraz udzielam konsultacji i porad dla rodziców. Moim priorytetem jest stworzenie bezpiecznej i pełnej zaufania przestrzeni, w której zarówno dzieci, jak i ich opiekunowie mogą czuć się zrozumiani i zaopiekowani. Stale rozwijam swoje kompetencje zawodowe, uczestnicząc w licznych szkoleniach i kursach specjalistycznych. Wierzę, że ciągłe doskonalenie wiedzy i umiejętności jest kluczem do skutecznej pomocy psychologicznej. W pracy kieruję się empatią, szacunkiem oraz zasadami etyki zawodowej. Psychologia to nie tylko mój zawód – to moja pasja, którą realizuję z pełnym zaangażowaniem i sercem.

Ukończyłam jednolite studia magisterskie na kierunku Psychologia w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Jestem psychologiem z 10 - letnim doświadczeniem w zawodzie. W Poradni w Dziekanowie Leśnym zajmuję się diagnozą psychologiczną dzieci i młodzieży, w tym diagnozą małego dziecka, do 3 roku życia. Prowadzę także konsultacje i porady dla rodziców.

Jestem psychologiem, absolwentką 5-cio letnich studiów magisterskich z psychologii ze specjalnością neuropsychologia kliniczna. Ukończyłam również studia podyplomowe zdobywając kwalifikacje pedagogiczne. Doświadczenie zdobywałam przez staże, wolontariaty, praktyki oraz pracę, między innymi w Poradni Psychiatrycznej Centrum Zdrowia Dziecka dla Dzieci i Młodzieży w Międzylesiu, Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, przedszkolach publicznych i terapeutycznych, szkole specjalnej, w gabinecie prywatnym Pracowni Psychoterapii i Rozwoju SENS. Pracując jako psycholog/terapeuta w Fundacji Synapsis zdobyłam umiejętności zakresu terapii dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju (autyzmem oraz Zespołem Aspergera). Wprowadzałam metody alternatywnej komunikacji PECS, AAC. Posiadam ukończone szkolenie z Treningu Umiejętności Społecznych i kurs z Stosowanej Analizy Zachowania SAZ. Obecnie zajmuję się diagnozą i terapią psychologiczną dzieci i młodzieży. Diagnozuję przy użyciu najnowszych narzędzi diagnostycznych, stale poszerzając warsztat o znajomość nowych narzędzi diagnostycznych. W terapii stosuję podejście neurorozwojowe i korzystam z różnych metod pracy terapeutycznej z wykorzystaniem w znacznym stopniu metod nurtu poznawczo-behawioralnego. Jestem również terapeutą I stopnia SI. Cały czas poszerzam swoje kwalifikacje poprzez udział w warsztatach, konferencjach, szkoleniach obecnie zajmujących się zdrowiem psychicznym, trudnościami emocjonalno-motywacyjnymi i społecznymi dzieci i młodzieży. Szczególną uwagę zwracam na zachowanie „Kultury czasu wolnego we współczesnym świecie” ograniczając e-aktywność dzieci i młodzieży.

Ukończyłam studia magisterskie w Akademii Pedagogiki Specjalnej, specjalność – pedagogika resocjalizacyjna, studia podyplomowe z zakresu pomocy psychologicznej i socjoterapii w Szkole Głównej Przymierza Rodzin oraz 4-letnie Studium Terapii Rodziny w Stowarzyszeniu Opta - w Warszawie. W Poradni w Dziekanowie Leśnym  pracuję od 19 lat. Prowadzę psychoterapię młodzieży od 12 roku życia oraz terapię osób dorosłych z elementami psychoedukacji (rodziców dzieci młodszych) w nurcie integrującym, z przewagą podejścia systemowego i psychodynamicznego. Pomagam dzieciom w radzeniu sobie z problemami emocjonalnymi, m.in. stanami lękowo-depresyjnymi, traumą, stratą, trudnościami w relacjach, w kryzysach i trudnych sytuacjach rodzinnych. Ponadto wspieram i ukierunkowuję rodziców w postępowaniu wychowawczym i budowaniu prawidłowych, bliskich więzi z dziećmi. Prowadzę też spotkania mediacyjne pomiędzy rodzicami i dziećmi.

Absolwentka 5-letnich studiów magisterskich (resocjalizacja i profilaktyka społeczna) oraz studiów podyplomowych - rehabilitacja dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi Uniwersytetu Warszawskiego, a także studiów podyplomowych z zakresu terapii pedagogicznej. Wieloletni realizator programów profilaktycznych takich jak „Szkoła dla rodziców i wychowawców” oraz „Unplugged”. Praca w Poradni to głównie diagnoza trudności edukacyjnych i wychowawczych dzieci i młodzieży oraz konsultacje dla rodziców i nauczycieli.

Absolwentka 5-letnich studiów magisterskich Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku logopedia, a także studiów podyplomowych na Uczelni Korczaka - neurologopedia, wczesna interwencja neurologopedyczna, na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego - doradca rodziny. Obecnie w trakcie studiów magisterskich z zakresu psychologii ze specjalnością psychologia dzieci i młodzieży. W swojej pracy staram się holistycznie podchodzić do każdego dziecka, jego problemów, a przede wszystkim potrzeb. Bardzo ważna jest dla mnie relacja diagnosta/terapeuta - dziecko oraz terapeuta – rodzic/opiekun. Dążę do tego, aby każdy czuł się ze mną komfortowo, a nasze spotkania przebiegały w przyjaznej atmosferze. Najwięcej radości sprawia mi praca z dziećmi, którą dostosowuję do indywidualnych potrzeb, funkcjonowania i zainteresowań moich podopiecznych. Zawsze staram się, aby terapia nie była żmudną pracą, ale możliwością odkrywania fascynującego świata mowy. Systematycznie podnoszę swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach i warsztatach.

Z wykształcenia jestem psychologiem, psychoterapeutą oraz logopedą. Moja ścieżka zawodowa od początku koncentrowała się na wspieraniu dzieci, młodzieży i ich rodzin w różnych obszarach ich rozwoju i funkcjonowania. W pracy ważne jest dla mnie indywidualne podejście, zrozumienie i stworzenie przestrzeni, w której każdy może poczuć się bezpiecznie i być wysłuchany. Z poradnią w Błoniu jestem związana od wielu lat – od 2010 roku mam zaszczyt pełnić funkcję dyrektora Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego. Jako dyrektor dokładam wszelkich starań, by poradnia była miejscem przyjaznym, profesjonalnym i otwartym na potrzeby lokalnej społeczności. Praca tutaj to dla mnie nie tylko zawód, ale i osobista misja – źródło codziennej satysfakcji i rozwoju.

Jestem osobą która stara się sumiennie i starannie wykonywać swoje obowiązki, jestem punktualna, empatyczna , wyrozumiała. Przed rozpoczęciem pracy w Poradni Psychologiczni- Pedagogicznej byłam zatrudniona w Banku Credit Agricole na stanowisku do spraw obsługi klienta. W poradni zajmuję się przebiegiem informacji między pracownikami Poradni i Dyrekcją, prowadzeniem rejestru spotkań pacjentów, przygotowywaniem dokumentacji dla pracowników merytorycznych, utrzymywaniem kontaktu z innymi instytucjami oświatowymi oraz przyjmowaniem klientów, interesantów, współpracowników osobiście lub przez telefon, odpowiadanie na ich zapytania lub kierowanie ich do innych pracowników poradni.

Jestem osobą dokładną, sumienną i zaangażowaną w wykonywaną pracę. Przed rozpoczęciem pracy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej byłam zatrudniona w kancelarii Zarządu Dróg Miejskich w Warszawie. Zajmuję się prowadzeniem zapisów pacjentów do Poradni, zapewniam sprawny przebieg informacji oraz wspieram pracę dyrektora w czynnościach administracyjnych, przygotowuję dla pracowników merytorycznych druki oraz teczki indywidualne, przyjmuję interesantów oraz udzielam informacji na ich zapytania.

Jestem psychologiem z kilkunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Staram się indywidualnie podchodzić do każdego dziecka i dostosowywać swoje działania tak, aby skutecznie pomagać i wspierać również rodziny. Przed rozpoczęciem pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej zdobywałam doświadczenie zawodowe w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym (jako psycholog wczesnego wspomagania rozwoju i w szkole specjalnej) oraz w przedszkolu. Poza prowadzeniem zajęć indywidualnych i grupowych posiadam doświadczenie w koordynowaniu projektów unijnych na rzecz dzieci z niepełnosprawnościami. Zajmuję się diagnozą i prowadzę zajęcia postdiagnostyczne w oparciu o wiedzę zdobywaną na dodatkowych studiach, kursach i licznych szkoleniach. Jestem diagnostą neuropsychologicznym, terapeutą SI, IAS Johansena, Bilateralnej Integracji. Posiadam także kwalifikacje do pracy z osobami w spektrum autyzmu. Na bieżąco poszerzam swoją wiedzę, podejmuję kolejne wyzwania zawodowe. Swoją pracę staram się zawsze opierać na rzetelnej diagnozie.

Jestem psychologiem i psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym, a także doradcą zawodowym. Ukończyłam również szkołę trenerską oraz kształcenie podyplomowe w zakresie psychologii transportu oraz badań na broń. Moje doświadczenie zawodowe i zainteresowania ewoluowały od psychologii pracy w kierunku psychologii klinicznej i psychoterapii, dzięki czemu mam szerokie spojrzenie na trudności i potrzeby dzieci i młodzieży oraz ich rodzin. W PPP w Ożarowie Mazowieckim zajmuję się diagnozą psychologiczną doradztwem zawodowym, a także poradnictwem i psychoterapią. Prowadzę również warsztaty dla uczniów szkół podstawowych zmagających się z lękiem w relacjach społecznym. Systematycznie poszerzam swoje kwalifikacje, zaś pracę terapeutyczną poddaje superwizji.

Jestem neurologopedą, terapeutą miofunkcjonalnym, terapeutą ręki, terapeutą zajęciowym oraz Providerem metody Neuroflow ATS. Ukończyłam również kursy z zakresu elektrostymulacji logopedycznej oraz elastycznego tapingu logopedycznego. W swojej pracy łączę pasję do muzyki, ruchu oraz sztuk plastycznych. Swoje doświadczenie zdobyłam w szkołach, przedszkolach, placówkach integracyjnych oraz szpitalach dziecięcych. W Poradni zajmuję się diagnostyką dzieci i młodzieży z zaburzeniami mowy i komunikacji. Prowadzę zajęcia terapeutyczne z pacjentami z zaburzeniami miofunkcjonalnymi, wadami wymowy, afazją oraz dziećmi autystycznymi. Do każdego pacjenta podchodzę indywidualne, opierając terapię na jego mocnych stronach. Na moich zajęciach jest zawsze sporo ruchu, innowacyjnych prac plastycznych oraz przede wszystkim intensywnej pracy. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i konferencjach, by podnieść jakość swojej pracy i poszerzyć wiedzę.

Jestem psychologiem, absolwentką studiów dziennych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (2014). Jako psycholog dzieci i młodzieży pracuję od grudnia 2023 roku. Swoje pierwsze doświadczenia zawodowe zdobywałam w przedszkolach. W pracy kieruję się indywidualnym podejściem do każdego dziecka i jego opiekuna, stawiając na relację opartą na życzliwości, akceptacji i zaufaniu. Diagnoza psychologiczna dzieci głównie w wieku żłobkowym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Wspieram rodziców, których traktuję jako kluczowych partnerów w procesie terapeutycznym. Preferuję niedyrektywne formy pomocy, dopasowane do potrzeb i możliwości dziecka. Bliskie jest mi podejście NVC (Porozumienie bez Przemocy) oraz narzędzia zaczerpnięte z pozytywnej dyscypliny. Posiadam uprawnienia do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz do diagnozowania poziomu rozwoju intelektualnego dzieci przy pomocy testu Stanford-Binet 5 (SB-5). Stale poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach.

Jestem psychologiem, dla którego najważniejszy jest kontakt z drugim człowiekiem. Stawiam na rzetelność oraz indywidualne podejście do drugiej osoby. Od 9 lat pracuję z młodzieżą w klubach sportowych. Od września 2024 podjąłem pracę jako psycholog w Poradni. Zajmuję się diagnozą psychologiczną, pomagam rodzicom i ich dzieciom w rozwiązywaniu ich trudności oraz w wsparciu ich w swoich działaniach. Uczestniczę w szkoleniach i konferencjach w celu podnoszenia swoich kwalifikacji i aby jak najlepiej wypełniać swoje obowiązki, wynikające z pracy z drugim człowiekiem.

Jestem pedagogiem z pasją do odkrywania mocnych stron dzieci i wspierania ich oraz ich rodzin w edukacyjnych wyzwaniach. W pracy stawiam na uważność, interdyscyplinarność, empatię i indywidualne podejście. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam w obszarze diagnostyki i terapii ortoptycznej, który rozwijam do dziś. Prowadzę również wykłady i szkolenia z zakresu ortoptyki oraz terapii pedagogicznej, dzieląc się wiedzą i praktycznym doświadczeniem z innymi specjalistami. Zajmuję się diagnostyką pedagogiczną, oceną gotowości szkolnej oraz specyficznych trudności w uczeniu się. Prowadzę także grupę wsparcia dla nauczycieli i specjalistów pracujących w przedszkolach. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i konferencjach, śledzę aktualne wytyczne i badania naukowe oraz pogłębiam swoją wiedzę poprzez literaturę z zakresu rozwoju dzieci i młodzieży.

Jestem pedagogiem specjalnym - tyflopedagogiem, rehabilitantem wzroku i certyfikowanym trenerem orientacji przestrzennej, pedagogiem wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, ortoptystką, terapeutką Bilateralnej Integracji, Move to Learn, EEG – Biofeedback oraz trenerem Bazowych Funkcji Słuchowych wg programu „Dobrze Słyszę”. W swojej pracy staram się kierować interdyscyplinarnością, łącząc wiedzę z różnych obszarów moich zainteresowań. Przed rozpoczęciem pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej zdobywałam doświadczenie jako nauczyciel wspomagający w przedszkolu, szkole integracyjnej oraz w oddziale zerówkowym integracyjnym wykorzystując tam kwalifikacje zdobyte podczas licznych kursów i szkoleń. Jako ortoptystka pracowałam w prywatnym gabinecie, prowadząc także spotkania warsztatowe dla rodziców i nauczycieli. Swoje kompetencje zawodowe doskonaliłam podczas pracy w Przychodni Rehabilitacyjno-Leczniczej PZN, a także poprzez współpracę z fundacjami na rzecz osób niewidomych i słabowidzących. Posiadam doświadczenie w pracy indywidualnej i grupowej głównie z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, ale także z osobami dorosłymi. Zajmuję się oceną rozwoju psychoruchowego dzieci młodszych, diagnozą przyczyn niepowodzeń szkolnych dzieci w wieku 6 do 18 lat oraz prowadzeniem zajęć wspierających rozwój dzieci młodszych. W najbliższym czasie podejmę się także prowadzenia diagnozy ortoptycznej i terapii wzroku. Jestem otwarta na nowe formy wspomagania rozwoju dzieci, dlatego chętnie uczestniczę w szkoleniach i konferencjach branżowych, czytam literaturę fachową, aby podnosić jakość swojej pracy i wplatać różne formy terapeutyczne w proces wspomagania rozwoju dzieci.

Jestem magistrem pedagogiki ze specjalnością w zakresie surdopedagogiki. Ukończyłam podyplomowe studia Pomocy Psychologicznej i Socjoterapii, Studium Życia Rodzinnego i Terapię Skoncentrowaną na Rozwiązaniach (TSR) na poziomie podstawowym i zaawansowanym oraz wiele kursów i szkoleń związanych z wykonywanym zawodem. Przed rozpoczęciem pracy w poradni psychologiczno-pedagogicznej doświadczenie zdobywałam w pracy w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącym oraz w poradnictwie rodzinnym jako doradca życia rodzinnego. Zajmuję się prowadzeniem diagnoz pedagogicznych oraz wspieraniem rodziców w wyzwaniach związanych z rodzicielstwem podczas warsztatów grupowych i spotkań indywidualnych. W swojej pracy kieruję się indywidualnym podejściem i szacunkiem do każdego człowieka. Stale się rozwijam, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach, aby podnosić jakość swojej pracy. Prywatnie jestem żoną i matką trójki dzieci, kocham góry, lubię podróże, dobre filmy i książki, wiosną i latem relaksuję się w swoim ogrodzie, a w planach mam powrót do malarstwa.

Jestem pedagogiem z zamiłowaniem do pracy z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami. Na co dzień towarzyszę im w pokonywaniu trudności, wspieram rozwój i budowanie mocnych stron. W swojej pracy stawiam na uważność, empatię oraz indywidualne podejście, wierząc, że każde dziecko ma w sobie potencjał, który warto odkrywać i pielęgnować. Zanim rozpoczęłam pracę w poradni psychologiczno-pedagogicznej, zdobywałam doświadczenie w szkole podstawowej i gimnazjum. Pracowałam z dziećmi i młodzieżą w różnym wieku, poznając ich codzienne wyzwania i potrzeby. Wspierałam zarówno ich rozwój edukacyjny, jak i emocjonalny, pomagając budować pewność siebie i rozwijać zainteresowania. W Poradni zajmuję się diagnozą pedagogiczną, prowadzeniem zajęć metodą Biofeedback oraz wsparciem dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu i ADHD. Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach branżowych. Rozwój zawodowy traktuję jako nieodłączny element mojej pracy – dzięki niemu mogę skuteczniej wspierać dzieci oraz ich rodziny w zmieniającym się świecie.

Jestem pedagogiem, który z zaangażowaniem wspiera dzieci i młodzież w ich rozwoju oraz codziennych trudnościach szkolnych. W swojej pracy stawiam na indywidualne podejście, uważność i ciepłą, wspierającą relację. Moją pasją jest odkrywanie przyczyn trudności, szukanie powiązań i zrozumienie, skąd wynikają konkretne zachowania czy problemy. Lubię „łączyć kropki” – dociekliwość i uważność pomagają mi lepiej wspierać dzieci i młodzież. Swoje doświadczenie zdobywałam, pracując w przedszkolu oraz w szkole. Dzięki temu dobrze rozumiem potrzeby dzieci na różnych etapach rozwoju. Obecnie pracuję w szkole, gdzie prowadzę terapię pedagogiczną – wspieram uczniów z trudnościami w nauce, pomagam im lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami i wzmacniam ich wiarę we własne możliwości. Prowadzę diagnozy pedagogiczne, współpracuję z nauczycielami i rodzicami. Pomagam uczniom, którzy mają trudności w nauce. Ukończyłam studia z logopedii i audiofonologii, co pozwala mi skuteczniej wspierać dzieci z zaburzeniami słuchu, mowy i komunikacji. Dbam o to, by cały czas się rozwijać – regularnie biorę udział w szkoleniach i konferencjach, dzięki którym mogę podnosić jakość mojej pracy.

Jestem psychologiem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Praktykę zdobywałam podczas pracy w poradniach, szkołach, ośrodkach terapeutycznych. Zajmuję się diagnozą funkcjonowania intelektualnego, społecznego i emocjonalnego. Pracuję terapeutycznie indywidualnie i grupowo, prowadzę terapie rodzin, udzielam wsparcia rodzicom i nauczycielom. Jestem psychoterapeutą w trakcie szkolenia integracyjnego. Ukończyłam szkolenia z zakresu terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (stopień podstawowy, zaawansowany, szkolenia specjalistyczne) oraz studium pomocy psychologicznej i socjoterapii. Swoją pracę poddaje stałej superwizji. Posiadam uprawnienia do diagnozy z użyciem ADOS-2.

Jestem psychologiem i psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym. Doświadczenie zawodowe jako psycholog zdobywam od 2018 roku m. in. pracując w szkole podstawowej, przedszkolach, Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii. Od 2022 roku pracuję również jako psychoterapeuta m. in. w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego dla dzieci i młodzieży i placówkach prywatnych. W Poradni zajmuję się diagnostyką psychologiczną dzieci i młodzieży, psychoterapią, konsultacjami wychowawczymi. Współprowadzę diagnostykę protokołem ADOS-2. Współpracuję z Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym dla Niewidomych w Laskach. Prowadzę także grupę wsparcia dla nauczycieli i specjalistów pracujących w szkołach. Przewodniczę Zespołom Orzekającym i koordynuję pracę specjalistów i sekretariatu w Poradni. Regularnie uczestniczę w szkoleniach i konferencjach branżowych, by podnosić jakość swojej pracy i poszerzać wiedzę. Pracę terapeutyczną poddaję systematycznej superwizji.